O conhecimento não pode estar desvinculado da prática (ação). Para que o saber não seja algo desconexo da realidade, buscou-se a partir da realidade de cada escola, mediar os temas propostos nos cadernos de formação do Gestar II. Em todos os encontros, a leitura a participação e o conhecimento reforçaram e asseguraram uma prática mais eficaz com os cursistas.

Apresentação minha sobre avaliação linguistica com a personagem "Bilica", na segunda formação em Camboriu.

Eu e a Prof Adelaide Formadora da UNB