O conhecimento não pode estar desvinculado da prática (ação). Para que o saber não seja algo desconexo da realidade, buscou-se a partir da realidade de cada escola, mediar os temas propostos nos cadernos de formação do Gestar II. Em todos os encontros, a leitura a participação e o conhecimento reforçaram e asseguraram uma prática mais eficaz com os cursistas.

Apresentação minha sobre avaliação linguistica com a personagem "Bilica", na segunda formação em Camboriu.

Eu e a Prof Adelaide Formadora da UNB

RELATOS DE ALGUNS CURSISTAS

Maura Tereinha Girardi

Com o Gestar II foi posível

trabalhar com os níveis de

dificuldade de forma mais

coerente e prazerosa.

Destacando o material

a orientadora e o grupo

de professores.

Gevelson Ajamil Fernandes

O Gestar II proporcionou
troca de experiências
e aprendizado de novas

técnicas, orientado

pela formadora e o grupo.

Mara Cristina Casagrande

Percebi que o interesse nas
atividades e a motivação

foram maiores após a

aplicabilidade das atividades

do Gestar II.

Vera Lúcia Bolzan Callegaro

Os alunos se envolveram

plenamente, buscando
sempre aprender mais.

A curiosidade estava

presente em todas as

atividades propostas.

FOTOS DOS TRABALHOS REALIZADOS NO GESTAR II LP 2009

Esses foram os projetos entregues pelos cursistas, realizado durante o Gestar 2 LP 2009 que possibilitou acerca do significado do processo da organização do texto na escola e das possíveis posições que o sujeito-autor pode vir assumir.

Portifólio da cursista: Profª Valdenéia (Governador Celso Ramos)

Amostra do trabalho realizado nas práticas com os alunos da cursista Valdenéia, mediado pela Formadora Susana.

Homenagem dos cursistas à formadora

Obrigada meus amados educadores, pelo carinho e dedicação que todos tiveram durante o Gestar. O melhor de tudo foi a nossa convivência, o compartilhar das esperiências e as tarde de estudo. Vocês estão guardados no meu coração para sempre.

A relação humana agregada ao ensino da língua

Depois de estudar, analisar, fazer as atividades, aplicar na prática em sala de aula, refletimos sobre os elementos norteadores do TP3 e TP4. E como conclusão, a equipe no último encontro (07/07/2009) se reuniu para buscar o tema gerador do projeto.

“Um mergulho no gênero textual, resgatando os valores humanos, em busca do comprometimento global do universo do aluno, para a formação do letrado.”

Algumas falas dos cursistas durante a aula.

" Professora o material é ótimo, pena que não temos tempo para degustá-lo melhor."

" Estou aplicando algumas atividades e meus alunos respondem com um bom desempenho. Isso me dá satisfação de continuar no programa."

" Tudo fica melhor quando estudamos em grupo e ouvimos os colegas relatarem os trabalhos realizados em sala de aula."

Comentário da formadora: Minha equipe é maravilhosa. Não faltam, são comprometidos, estão sempre trazendo novidades da prática docente. Colaboram com a suas experiências durante todos os encontros. Equipe unida, amiga e responsável com a formação.

Um grande beijo no coração para todos os meus cursistas!!